近日，一張張名片大小的卡片，讓成都新晉網(wǎng)紅學(xué)校"北二外成都附中"再次走紅。這張卡，就是該校結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐中的一項(xiàng)——”賞識(shí)卡“。僅僅經(jīng)過(guò)三個(gè)月的應(yīng)用，該校老師、家長(zhǎng)欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們有了可喜的變化。
結(jié)合自身特點(diǎn)和理念而誕生的網(wǎng)紅卡
7月17日，慧?？萍贾袠?biāo)成都市武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。
9月1日，項(xiàng)目正式在武侯區(qū)實(shí)施，“北二外成都附中”也在其中。
9月10日，這座剛剛成立幾個(gè)月就名震成都的網(wǎng)紅學(xué)校正式開(kāi)啟了具有自身特質(zhì)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)探索實(shí)踐。
隨著學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在成都市武侯區(qū)全面推廣實(shí)施，“北二外成都附中”結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和教育理念，細(xì)化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法和活動(dòng)，以賞識(shí)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，進(jìn)行著自己的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索。該校從校長(zhǎng)到老師甚至后勤人員，各分配了若干張"賞識(shí)卡"?？ㄆw以"二外紅"的標(biāo)配色為主體。正面有12個(gè)希望學(xué)生養(yǎng)成的好品質(zhì)、好習(xí)慣。
傳遞教師的賞識(shí)，讓家長(zhǎng)看得到成長(zhǎng)
對(duì)于賞識(shí)卡地發(fā)放，老師們可以根據(jù)學(xué)生在校園里、課堂上、放學(xué)后的表現(xiàn)，向?qū)W生發(fā)放，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步表現(xiàn)與優(yōu)良行為及時(shí)進(jìn)行賞識(shí)與認(rèn)可。
獲得卡片的學(xué)生可以是自己班的，也可以是其他班的。班級(jí)每個(gè)月都會(huì)對(duì)學(xué)生的得卡情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校會(huì)在升旗儀式上對(duì)獲得卡片較多的學(xué)生進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
這不是普通的卡片，它傳遞的是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)、信任、期待。
如今，學(xué)校發(fā)放賞識(shí)卡已有三個(gè)月。家長(zhǎng)們看到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，也"喜出望外"。有的在朋友圈里感嘆孩子的變化，有的私信老師，希望孩子們?cè)诩倚９灿沫h(huán)境中再接再厲。
拒絕千人一面，送給那些讓你"心動(dòng)"的學(xué)生
“北二外成都附中”在發(fā)放賞識(shí)卡時(shí)，并沒(méi)有千人一面的標(biāo)準(zhǔn)。
有的老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)，發(fā)給他一張賞識(shí)卡；有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，發(fā)給他一張賞識(shí)卡。有的班級(jí)創(chuàng)造性地提出了"學(xué)生提名民主決議"的賞識(shí)方法，讓同學(xué)賞識(shí)同學(xué)。
該校的許偉東老師說(shuō)："我的賞識(shí)卡不會(huì)為了照顧特殊學(xué)生而牽強(qiáng)附會(huì)。發(fā)每一張賞識(shí)卡，我都會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明，讓同學(xué)們知道發(fā)放的理由，從而引領(lǐng)學(xué)生不斷向真、向善、向美。"
"賞識(shí)教育不是簡(jiǎn)單地夸孩子，也不是哄孩子，更不是挫折教育的反義詞"，班主任許偉東說(shuō)，"發(fā)放賞識(shí)卡，一是通過(guò)對(duì)優(yōu)秀行為予以肯定，引導(dǎo)學(xué)生往積極向上的方向發(fā)展。二是教育學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人、欣賞自己。三是為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力支持。
許老師班級(jí)發(fā)放賞識(shí)卡時(shí)很有儀式感，每周在班會(huì)上進(jìn)行，讓學(xué)生在接受賞識(shí)的過(guò)程中，更加感受到被尊重和信任的幸福。
該校的楊蕾老師也在自己的朋友圈里，分享了學(xué)生獲得賞識(shí)卡后，發(fā)生積極變化的故事。她說(shuō)，自己特別同意接受培訓(xùn)時(shí)聽(tīng)專(zhuān)家講得一句話，”（老師要）努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)中的小進(jìn)步、小優(yōu)秀，及時(shí)對(duì)學(xué)生的小進(jìn)步與小優(yōu)秀進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)，相信積土可以成山，積水可以成淵。我不一定喜歡我所欣賞的人，但我一定喜歡欣賞我的人?！?/SPAN>
她認(rèn)為，”賞識(shí)卡“只是學(xué)校實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一個(gè)小工具，更多的評(píng)價(jià)方法將會(huì)陸續(xù)推出。如今，賞識(shí)評(píng)價(jià)已經(jīng)漸漸在學(xué)校蔚然成風(fēng)。當(dāng)學(xué)生們感受到來(lái)自老師真誠(chéng)持久地賞識(shí)和信任之時(shí)，一定是學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)越而勝己之日。因?yàn)橘p識(shí)激發(fā)動(dòng)力，信任產(chǎn)生力量。
未來(lái)，該校"賞識(shí)卡"的發(fā)放主體還會(huì)延伸到學(xué)生和家長(zhǎng)。
"卡片雖小，但每一張卡片的發(fā)放與獲得，都是一個(gè)美好的教育故事，都在踐行北二外人'眼里有光，臉上有笑，心中有人'的教育理念。"校長(zhǎng)何光友說(shuō)。
